Zitat
Ich meinte ja auch Druck und Strafe, wie du vorangehend schon geschrieben hattest.
Aber wenn ich so lange auf ein Kommando beharre, bis der Hund es ausführt (bspw. das 'Sitz' an der Straße) und dann ohne Leckerlie nur meine Stimmlage erhebe und lobe, hat es ja nichts mit Druck geschweige denn Strafe zu tun.
Das nicht, aber der Aufbau dorthin um eben genau das Verhalten zu erreichen dann schon!
Terry: Da hast du mich falsch verstanden. Ich denke schon, daß es geht. Es ist auch nicht so, daß ich ständig Leckerlies dabei habe. Bei mir hauptsächlich bei dem Welpen momentan, als die beiden Großen allein waren gab es Leckerlies bei uns nur in den Clicker-Einheiten. Wobei die Großen jetzt schon auch prima finden und beschlossen haben, ab heute auch alle nur noch Aoibheann zu heißen, damit sie was abgreifen können ;-)
Im Gegenteil, ich arbeite eigentlich sehr viel ohne Leckerlies - ABER: ich habe auch sehr bereite Hunde dafür. Sie WOLLEN für mich etwas tun (allein schon auch rassebedingt) und ich gebe ihnen eben auch die Möglichkeit, Rassebedingt das zu arbeiten, für das sie keine Belohnungen brauchen in Form von Leckerlies. Für sie ist vieles selbstbelohnend - für das mir der Hund meiner Eltern einen Vogel zeigen würde. Wenn ich der erzähle, daß ihre Belohnung für das ruhige bei mir gehen bei Joggerkontakt ein losrennen dürfen ist, würde die direkt daheim bleiben.
Ich denke halt einfach, daß es so ist wie mit vielem. Es gibt nicht DIE METHODE für jeden Hund. Jeder Hund braucht ureigenes handling. Bei dem einen Hund funktioniert Methode XY prima, bei dem anderen überhaupt nicht.
Allein gestern mal als Beispiel. Ich war 2 Tage mit Face auf einem Agi-Seminar und dort sollten wir eine Übung machen, die ich hinterher belohnen sollte. Im Agi-Parcours gibt es bei uns keine Belohnung, allenfalls werden mal Kleinigkeiten über shapen erclickert. Aber ich SOLLTE eine Belohnung hernehmen. Ok - also ein Spielzeug aus den Tiefen meines Rucksacks gekramt - Erfolg? Gleich null. Erst wollte Face das Spielzeug gar nicht "was sind das für neue Methode". Danach war sie nur noch auf das Spielzeug fixiert und hat die Übung nur noch schlampig gemacht. Mit Leckerlies wäre es hier 1 zu 1 das Gleiche gewesen. In dem Fall ist für mich einfacher, zu loben, wenns gut war und zu ignorieren und neu anzusetzen, wenns nicht gut war. Da ich aber unbedingt belohnen sollte (vom Seminarleiter) habe ich dann den Clicker genommen - ok ging auch, war mir vom Prinzip her aber viel zu aufwändig. Hätte ich wohl anders besser und schneller hinbekommen ;-)