Beiträge von Scherbenstern

ggf. ja!
Wenns zu heftig wird!
Man muss da imemr ein Auge drauf haben! Denn solche hetzspielchen können schnell mal umschlagen! Besonders wenn erste einer gerne die "Beute" spielt und die anderen irgendwann übertreiben und die "Beute" keine Lust mehr hat und es ihr zu viel wird, oder wenn die Hunde einfach einen ausgucken und es übertreiben. Das kann leicht zum "Mobbing" werden.
Wenn es umschlägt breche ich sofort ab, lasse runterkommen und dann können sie gerne wieder.

Ich denke aber was gabi meint ist einfach das es Probleme geben kann, wenn Hunde hetzen hetzen und hetzen. Sie merken nicht wann Schluss ist, sind diesbezüglich nicht richtig ausgelastet und kennen kaum solche Grenzen, vorallem auch im Bezug auf "andere".
Die Gefahr das es umschlägt ist dann sehr groß.
Mit dem Adrenalin im Blut, Stresspegel und gewissen Aggressionen (Nicht unbedingt beißen, knurren, schnappen gemeint, Aggressives verhalten äußert sich ja auch anders) sollte man einfach nicht "spielen".
Das ist meiner Meinung nach extrem Unachtsam.

Würdest du drei Jungs, die in einer "wilden Kerle Phase" sind (nicht bezogen auf den film!) toben und spielen lassen wenn sie überhaupt nicht mehr runter kommen oder gar "gefährliches" Werkzeug rumliegen haben wie z.B. Indianerpfeile, Taschenmesser oder so?

Ich meinte ja nicht das du nicht glaubwürdig bist! Glaubwürdigkeit hat hier rein gar nichts damit zu tun!
Also nicht falsch verstehen.

Nur springt die unsicherheit auf den Hund über etc. er spürt das ja und handelt daraus dann für ihn richtig und wichtig ind er jeweiligen Situation.

Ich habe das geschrieben weil viele Menschen das absolut vergessen und der Titel schon so eine gewisse Unsicherheit mit sich bringt.
Das mit deinem Nachbar ist echt unmöglich, aber bringt da ein gespräch nichts?

Zu diesen ganzen Dingen kommt ja auch noch die richtige Motivation und Belohnung und den Zugang den man zum Hund benutzt

trotzdem: SEHR gut das du das langsam aufbaust und dich deiner Angst stellst Ihr lernt ja beide daraus.
ich wollte diese Seite auch nur nochmal betonen, mehr nicht.

Woher soll der Hund wissen wann Spass und wann Ernst ist?
hetzen ist IMMER Verboten und sollte ein Jäger euren Hund dabei erwischen wenn er Wild hetzt oder Aufscheucht kann es passieren das der den Hund erschießt bzw. anschießt!
DA wäre ich absolut vorsichtig! Zumal gerade eh Schon und setzzeiten begonnen haben und generell eigentlich an den meisten Orten anleinpflicht herrscht!

Ich würden den Jagdtrieb trotzdem nicht unterbinden sondern zulassen. Diesen allerdings kontrolliert und konzentriert umlenken. Das wird auch im Zusammenhang mit Antijagdtraining gemacht.
Z.B. mit Futterbeutel/Dummie oder Färhtenarbeit etc.

Zu deinem Hund sind ja schon einige Tips gekommen

Was ich aber nochmal anmerken möchte, rein aus der menschlichen Perspektive: Weicht NICHT aus!
Nicht nur der Hund elrnt dadurch, sondern auch ihr selbst. Oft mehr Unterbewusst als alles andere!
Obwohl man immer denkent menschen seien extrem Kontaktfreudig, stimmt das überhaupt nicht. Alleine unsere körpersprache zeigt so häufig an das wir eigentlich keinen Kontakt möchten bzw. haben wir es echt toll gelernt wirklichen und echten Kontakt zu meiden bzw. am Kontakt vorbei zu schliddern.
Ich denke einfach das man, je mehr man arbeitet und sich damit beschäftigt und wirklich übt und macht, man Sicherer wird.
Und schon durch DEINE Sicherheit die du für dich selbst erlangst, kannst du Ruhe und diese Sicherheit auch Ausstrahlen die gleichzeitig auf den Hund wirkt.
Je cooler du in solchen Situationen bleiben kann und je souveräner du das meisterst je besser.
Oft merkt man gar nicht WAS alles auf den Hund abstrahlt und was er alles durch die Leine so spürt bzw. auch von uns spürt.
Und unsere Gestik, Mimik und Körpersprache verraten uns, seeehr schnell Dazu noch unser Stimmungsgefüge was mit unserem Körper spielt und sich wiederspiegelt, so auch in der Stimme und Stimmlage, Körperspannung, Körperhaltung, Gestik, Mimik etc.

Je weniger du also wirklich solche Situationen meidest und sagst: ich bin GUT drauf, ich kann das, ich habe geübt wie ich reagieren möchte je besser klappt es. Aber das kommt eben auch mit der Zeit.
Nur dürfen wir nicht vergessen wir haben so viel Einfluss auf unsere Umwelt, was wir meistens nichtmal merken.

Solche Situationen kann man auch erst mit Hunden üben wo es klappt und bisher ruhig war, mit verschiedenen menschen und eben IMMER gleich und für den Hund erkennbar sein.

Was leider immer vergessen wird: HINTER dem Hund steckt der Mensch der eine ebenso ausgefeilte psyche hat und sehr viel Einfluss trägt.
Und erstmal muss der mensch die Sicherheit erlangen die Situation durchzu stehen und durchzumachen und langsam seine Aversionen, Ängste etc. abzubauen.
seine Blockaden frei zumachen und DANN kann man auch offen und direkt am und mit dem Hund arbeiten

Mal die Sichtweise einer Soz.Pädagogin (Menschentrainer) im Fachbereich der Mensch-Hund-Beziehung und Hundgestützten Pädagogik/Therapie.

Die Verwechslung tut mir leid!

Jap, ich denke "Man sieht nur was man weiß..." trifft es da schon.
Wenn die geschulte Wahrnehmung andere Dinge offenbart ist es ja völlig logisch das es für dich ganz selbstverständlich ist, für viele andere aber nicht.
Das schlimme ist aber, das ich auch viele Fachleute kenne die in dem Punkt nicht so denken. DAS finde ich Schade!

Ich schreibe gerade einen kleinen Aufsatz zur Wahrnehmung und Theoriefindung von einzelnen Leuten. Bezogen auf die Dominanz und Rangordnungstheorien und ihre Kritiker/Gegner.
Also nicht: gibts Dominanz oder nicht (für mich ne mittlerweile einfache Frage, NEIN - aus MEINER Sicht :p) sondern WIESO sehen manche Menschen in der gleichen Situation Dominantes Verhalten, andere aber nicht!
Wieso gibt es Menschen die sowas völlig ablehnen, auch aus einem inneren gefühl, wie andere die aus einem Inneren gefühl sagen: Das gibts doch!
Ist sehr interessant

Auf jeden Fall stimme ich dir auch zu

Nina

Das ist ja mal ein interessanter Job!
Dann verstehe ich auch was du im Altenheim machst

Jap, so ist das leider mit der "Therapie". Als Soz.Päd. kann man noch eine Weiterbildung zum Kinder und Jugendtherapeuten (Verhaltenstherapie) machen und auch Soz.Päds. an sich bieten eine Art Therapie natürlich an, ABER dennoch rechnen wir nicht über die Krankenkassen ab und somit ist es offiziell eigentlich auch keine richtige Therapie.

Es heißt mittlerweile viel mehr Therapie als sich überhaupt nennen dürfte.
Eben ganz viel was "Gut tut" und "Hilft". ABER, ich sehe noch etwas dahinter: Es verkauft sich als "Therapie" besser als wenn man z.B. Reit- und Hippotherapie "nur" Heilpädagogisches Reiten nennen würde...
Letzteres hört sich gleich ne "Schiene" langweiliger an, oder nicht?

Ich persönlich denke, wenn man GUT ist und als Profi mit dem Menschen arbeitet (weiß wodrauf es ankommt) und sich schon lange mit dem Wesen Hund beschäftigt auch ganz viel selbst machen kann.
Einen Trainer zur Hilfe zu haben kann gut unterstützen, mir fehlt bei vielen Hundetrainern nur der "Menschenverstand", nicht im Sinne von Sie sind nicht "ganz dicht", sondern weil sie selten Ahnung vom Menschen haben - von DEM mit dem sie eigentlich arbeiten!
Denn mit den hunden können sie nicht arbeiten, die gehören ihnen ja nicht. Ihre Aufgabe ist es ja eigentlich die Menschen zu befähigen mit ihren Hunden umzugehen und sie auszubilden und zu unterstützen.
Mein Lieblingsspruch: Hilfe zur Selbsthilfe.
Aber da mit Menschen "Ja JEDER umgehen kann" und man keine Ausbildung dafür braucht sehe ich immer mehr Probleme!
das geht oft so "schräg" daneben und die User der Huschus und Vereine lernen nur halb so viel wie sie könnten wenn man es denn richtig machte und wüsste WAS man da eigentlich tut. Huschu ist eben im weiteren Sinne auch nur eins: Erwachsenenbildung und Außerschulische Bildungsarbeit.

Ich krieg in letzter Zeit nen Rappel wenn ich Vorträge von Ethologen, Hundeverhaltensberatern oder Trainern höre, nicht weil sie "schlecht" sind, aber mir FEHLT das Entscheidende...
Aber das führt zu weit.

Ich habe damals mit 14 meinen Retriever-Hovawart ausgebildet mit Hilfe der Hundetrainerin der Huschu in die wir gegangen sind, zum Besuchsbegleit- und "Therapie"hund für andere Hunde.
Das war überhaupt kaum wirklich schwierig, mittlerweile würde ich noch ein paar Zusätze machen und je nach Einsatzort spezifischer an die Sache rangehen aber eigentlich war es, meienr Meinung nach, genau SO gut wie es war.
Das wichtigste war eben noch das ICH mich weiterentwickelt hab.

Zitat

Ich denke mal, da bewegen sich ganz schön viele Ehrenamtliche auf dünnem Eis, die davon gar nichts wissen.

Jap, aber Unwissenheit schützt vor Strafe nicht!
Natürlich können Ehrenamtler nicht alles wissen, das brauchen sie auch gar nicht sonst hätten wir einen dicken Überschuss an Professionellen
ABER, ich finde es schlimm das "Ausbilder" und "Trainer" und auch Organisationen welche genau DAS ausbilden nichts dagegen sagen...
Denn, wenn sie wirklich PROFIS wären, wüssten sie darum Bescheid und würden auch genau DAS in der Ausbildung oder im Lehrgang thematisieren!
Oft sind sie es aber leider nicht bzw. liegt häufig auch der Fokus auf etwas anderem...

Immerhin haben auch und gerade viele Ehrenamtler solche Ausbildungen.
Und auch da kommen Diskrepanzen hoch. Diese ausbildungen sollen für Ehrenamtler und Profis sein (also Erzieher, Heilpädas, Soz.Päds. etc.)
ABER was liegen da für Welten zwischen?
Dem Profi muss ich gewisse Dinge einfach nicht mehr erklären... die weiß er und die verstehen sich von selbst.
Diese wären also gelangweilt wenn man gewisse Berufsethiken durchsprechen würde oder wenn man den Aufbau eines Projektes bespricht und Reflexionsmöglichkeiten, Kontaktmöglichkeiten, Arbeitsweisen, Pädagogische Hintergründe etc.
Für die Ehrenamtler und Menschen aus ganz anderen Bereichen wären aber genau SOLCHE Punkte von enormer Wichtigkeit!
Wie kann man diese zusammen Unterrichten?
Tja und da wird mir dann auch klar wieso das alles weg fällt...
a) weil manche die es anbieten selbst gar nicht können, kennen oder wissen
b) weil man es für "nicht so wichtig hält" und das Tier in den Vordergrund stellt, immerhin bekommt das Tier ein Zertifikat auf dem ausgebildeter Therapiehund steht... das verzerrt natürlich gewisse Tatsachen.
c) Weil die Profis eben gewisse Dinge vielleicht voraussetzen und nicht abgleichen

Immerhin ist es schon wirklich schwierig dann auch noch ZWEI Gruppen unterrichten zu müssen mit verschiedenen Inhaltlichen Voraussetzungen und das kostet Zeit und Geld, da die "Ausbilder" dann auch noch weniger Zeit haben selbst in die Praxis zu gehen und Projekte etc. anzubieten.
Und sooo gut wird das alles nun auch nicht bezahlt. Ich denke das meiste geht über Fortbildung rein... ist ja eigentlich immer so. besonders im Sozialen Bereich.

Wird es ja auch, allerdings kann es da Probleme geben.

Wenn du die Weiterbildung machen möchtest dann solltest du das mit der Einrichtung in der du als Erzieherin arbeitest (Erzieher im Altenheim? Was hast du da für Aufgaben?Hab ich noch nie gehört. Als Soz.Päd. haben wir den Sozialen Dienst aber wir haben ja auch andere Aufgabenbereiche als die Erzieher) absprechen!
Denn du kannst dafür bezahlt werden und dir ggf. die Weiterbildung auch von der Einrichtung finanzieren lassen bzw. Teilfinanzieren lassen und es gibt auch Gelder vom Finanzamt für Weiterbildung wieder.

ABER, das sollte wirklich mit der Einrichtung abgesprochen werden und ob sie das wollen. DENN, stell dir vor du machst die Weiterbildung weil du sie gerne machen möchtest und dann setzen sie dich nicht ein bzw. wollen das gar nicht, was dann?
Dann hast du zwar die Weiterbildung aber machst "normalen" Dienst.
Und wirst auch nicht "weiter" dafür bezahlt.

Den "therapeutischen Effekt" haben natürlich auch Besuchshunde, ABER das was das wirklich "Therapeutische" daran ist, ist nicht unbedingt das "streicheln"
Das medium Tier kann in Alten und Pflegeheimen in verschiedensten bereichen eingesetzt werden.
Du kannst über Wahrnehmungsschulungen - Reiz-Reaktion gehen.
Also wirklich die Sinne ansprechen:
Wie riecht ein Hund, wie riecht es wenn ein Tier ins Zimmer kommt?
Wie riecht eine Katze/Kaninchen anders?
Wie riecht ein Pony?

Fühlen und Tasten: Weiches Fell, wie fühlen sich die Ohren an? Die Nase? Die Pfoten?
Wie fühlt es sich an wennd er Hund über Hand, Arm oder nackte Füße lekt? Fühlt der Adressat das?

Den Atem des Tieres spüren, das Herz fühlen.

ABER: Das alles kann der Mensch spüren und fühlen und merken. Aber nicht wenn DU es nicht mit ihm erarbeitest. Also wirklich einen Focus darauf legen. Wenn der Adressat noch kann kannst du ihn die Gefühle beschreiben lassen. Ein Gespräch anfangen.

Dann darüber Kontakt knüpfen, also ein Gespräch anzetteln:
- Erinnern lassen, Erzählen lassen
- Gesprächsvermittler zwischen verschiedenen Bewohnern/Adressaten beginnen lassen
- Den Hund Situationen auflockern lassen
- Aufbauen was ein Tier alles so braucht, Fragen stellen, Geschichten erzählen und erfinden lassen, Bilder malen
etc.

Auch hier ist das Tier im Mittelpunkt aber du leitest, zettelst initiierst Aktion. Und begleitest.

Du kannst Ressourcen weiterentwickeln und verfeinern, aber auch weiter stärken bzw. versuchen zu erhalten:
- Feinmotorik (Leckerli geben)
- Bürsten
- Leine halten
- sich über seine Wirkung wieder bewusst werden lassen: Mensch etwas sagen lassen und ihm zeigen welches Signal der Hund versteht und dann erfahren lassen.
- In Kontakt gehen MIT dem Hund- eine Interaktion beginnen lassen
- Spiele und Spielsituatiionen
- Man kann den Hund einsetzen um einen gewissen Tagesablauf zu strukturieren. Es hat so einen SINN aufzu stehen und auch wieder raus zu gehen! Denn das tTer, braucht DICH! Der Mensch wird gebraucht..

Entspannung:
- verkrampfte Hände und Füße können bei Berührungen entspannen
- unruhige können mit dem Kopf auf dem Hund ruhiger werden
Das Tier ist warm, weich und es lebt. Man kann es spüren, fühlen, riechen

Kommt natürlich immer aufs Jeweilige Klientel an!
Bei einem bettlägerigen Adressaten würde ich nun keinen Rottweiler aufs Bett setzen
Und Jemanden der zwar so noch fit ist, aber kaum Kontakte hat, braucht ja was anderes als jemand anderes
Aber das Tier steht zwar jedes mal im Mittelpunkt aber DU machst erst was daraus.
Das waren jetzt nur ein paar Dinge.
Dazu kommt eben noch das der Mensch die Aufarbeitung und Reflexion übernimmt. Für sich und für das Klientel.
Was kann man rausholen, was braucht der Mensch, der Adressat?
Also über das WARUM zum WIE

Und das auch im Altenheim!
Für mich persönlich ist profession sehr wichtig! besonders wenn man eben von "Therapie" spricht"
Tiere tun GUT und das eigentlich fast IMMER!
Der wirklich echte Therapeutische Effekt setzt erst dann ein wenn man eben weiß warum man etwas tut bzw. tun muss/sollte udn vorallem dann auch WIE man es macht.
Und das können Ehrenamtliche natürlich so nicht bringen!
Vorallem wenn sie es in der Ausbildung so auch gar nicht wirklich lernen... leider.
Wenn sie es würden, könnten sie schon etwas mehr...und dann auch ein gewisses maß an Entlohnung verlangen.

Ich habe auch 5 jahre in Alten und Pflegeheimen gearbeitet im Sozialen Dienst und eben auch Ehrenamtlich. Habe auch viele Praktika hinter mir...natürlich alles unbezahlt (Und ich hatte da zum teil auch eigene Wohnung, Auto und sowas, richtig Mistig - da arbeitet man nur ins Minus ). ich weiß wie doof das ist, deswegen würde ich irgendwie immer versuchen zu entlohnen! Wie auch immer und wenn ich kein Geld bezahlen kann dann mit Freizeit oder irgendeiner kleinen vergünstigung, Spritgeld sowas. (Das kann man nämlich absetzen) leider kommen nur zu wenige auf die Idee!

Was meinst du mit dem Negativ Aspekt?

ich hoffe es wird ein bissel deutlich wieso ich so "extrem" von Profession spreche...was nunmal (meistens) das Gegenteil vom Ehrenamt ist.
Außer du hast Jemanden der in seiner profession Ehrenamtlich arbeitet, das sind dann andere Qualitäten. Aber das kann man sich ja teilweise gar nicht erlauben wenn man keine andere Einnahmequelle hat um den Lebensunterhalt zu finanzieren.

Nina

Alles Mögliche.
Fleischwurst udn Käseschnippelchen, diese kaustangen die schneide ich ganz klein.
Selbstgebackene, da mach ich den Teig auf ein backblech und streiche das einfach aus.
Backe das gut an, nehme das Blech raus, stelle es auf ein Handtuch und nehme nen Messer und schneide ganz viele kleine Stückchen.
Schiebe das blech nochmal für ne kleine zeit in den Ofen und lasse es darin mit dem ofen abkühlen dann sind sie gut durch
UND: schön klein geschnitten

Ich hab auch mal den Teig in einen Spritzbeutel mit Minitülle getan und dann lange Stränge gemacht, abgebacken und dann geschnitten und nochmal weiter gebacken

Ansonsten, breche ich Leckerlis aus dem Handel einfach klein. Gibt z.B. diese Miniknochen.

Bei Schecker gab es früher immer Käsetaschen, die ahbe ich noch einmal durchgebrochen, die sind für Größere Hunde aber so ideal. Aber ich habe Russell Terrier, da müssen die noch kleiner
Und dann gibt es da so kleine Herzchen, die sind auch perfekt

Nina

Ich weiß noch nicht ob ich sie zum verkauf stelle, je nachdem welche Note

Hm, jap das sehe ich auch so! Natürlich ist ein Hund ein medium, ein lebendiges zwar mit wahrscheinlich mehr Ausstrahlung als ein Instrument, weil es eben lebt, ABER die wirkliche Pädagogische Arbeit macht imemrnoch der mensch...von ihm geht DAS aus was DAHINTER steht. Es geht ja nicht nur darum mal nen Hund gestreichelt zu haben für den Adressaten.

Natürlich kann man geld dafür nehmen wenn man ein Profi ist!
Ich finde auch Ehrenamtliche können manchmal eine kleine Anerkennung gut gebrauchen!
Ich möchte damit ja auch mal Geld verdienen und wäre damals im Ehrenamt froh gewesen wenn es mal ne Anerkennung gegeben hätte bzw. auch als Praktikantin - deren Arbeit verdammt gerne genommen wurde überall
Das meinte ich auch nicht, ich finde nur das man Ehrenamt und Profession unterscheiden sollte!
Die Leistung die dahinter steht ist eine völlig andere!
Und genauso sieht es mit den Vorgegaukelten Ausbildungen aus.
Der Name ist ganz groß...aber das was sie lernen ist gegenüber DEM was der Name eigentlich beinhaltet sehr gering...
Aber das ist, wie gesagt, nur meine Meinung. ich kenne eine menge Leute die das völlig anders sehen und mit denen ich regelmäßifg Streit und ärger habe *gg*
Eben z.B. mit Hundetrainern die sowas (Schulprojekte, Kind-Hund-Kurse, Ausbildung zum Therapiehundeteam, oder auch Hundephobiekurse...)anbieten oder mit "Züchtern" und auch mit Leuten die diese Ausbildung gemacht haben...

Eben eins ehr schwieriges Thema

Deine Arbeit finde ich aber auch sehr interessant
Musikpädagoge(in)?

Hi, ich kann Nellilly nur zustimmen.

Ein Hund ist NUR Therapiehund wenn der Hundehalter bzw. Hundeführer selbst Therapeut ist!
Wir dder Hund bei einem Therapeuten in der Praxis eingesetzt ist der Hund ein Therapiebegleithung.
Alles andere sind Besuchsbegleithunde.

Für Fachkräfte gibt es einige Ausbildungen und besonders viele gibt es auch für Nicht-Fachkräfte. Die Kosten ein bis zwei Haufen Geld und sind, wie Nellilly schon geschrieben hat weder Staatlich anerkannt noch ist die Zertifizierung anerkannt!
Genau wie bei den Ausbildungen und Studiengängen zum Hundetrainer bzw. Hundepsychologen.
Denn, es gibt ein Aus und Weiterbildungsgesetzt (in deutschlang geregelt auf Landesebene) und danach muss die Zertifizierung ausgelegt sein!
Ist sie das nicht (und das steht auf der zertifizierung drauf) dann ist das agnze "unecht" und wenn ihr Pech habt wird euch das NICHT anerkannt bei einem Arbeitgeber!
Etwas anders ist es bei Unternehmen die z.B. für ihre "Software" aus und weiterbilden (wie z.B. Microsoft), solche Sachen sind in der Regel anerkannt.
Das gleiche gilt für irgendwelche "Diplome" die NICHT von irgendwelchen echten anerkannten Hochschulen sind...
Fauler Zauber, viel zu teuer, aber die Branche brummt!

Das was mir aber noch aufstößt sind die Ausbildungen selber.
Der Inhalt lässt dringend zu Wünschen übrig!
Das was ich mitkriege finde ich NUR unzureichend!
Der wert wird häufig NUR auf den Hund gelegt - das ist zwar AUCH wichtig, aber für dich echte, richtige Arbeit nicht das wichtigste!
Hier MUSS der Mensch im Vordergrund stehen.
Er reflektiert die Geschehnisse, er Arbeitet mit dem Medium Hund, er baut die Projekte auf und auch er gibt dem Prozedere den Sinn!
Nichts geht ohne den Menschen der HINTER dem Hund steht.
Es IST Pädagogische und auch Therapeutische Arbeit!
Das darf man nicht vergessen und dazu gehört weitaus mehr als hinzugehen, ne Stunde streicheln, bürsten und Leckerlis geben!

Woher ich das weiß? Ich schreibe meine Diplomarbeit (SozialPädagogik) darüber und arbeite seit ich 11 Jahren in diesem Bereich und habe in dem alter meinen ersten Besuchsbegleithund ausgebildet und Ehrenamtlich gearbeitet in verschiedenen Einrichtungen, aber Hauptsächlich in Alten und Pflegeheimen.

Ich denke als Ehrenamtlicher kann man wie Nellilly schon geschrieben hat, viel ausdrichten! Und das darf man nicht unterschätzen...aber wenn man seinen Hund "Therapiehund" nennt muss schon etwas mehr kommen können und vorallem von einem selbst!
Das ist harte Kritik, ich weiß!
Aber eigentlich ist es genauso und ich finde diese ganze "Leute-verarscherei" langsam nicht mehr Lustig!
Diese Ausbildungen sind richtig teuer und Hundetrainer bieten Sachen an von denen sie keinerlei professionelle Ahnung haben, da die wenisgten ne Pädagogische Grundausbildung genossen haben!
Dazu kommt das selbst "Züchter" und "Vermehrer" ihre Hunde als "Therapiehunde" bezeichnen und "Therapielinien" an sich gibt es nicht...

Wer sich für diese Arbeit wirklich interessiert, im professionellen Rahmen, dem lege ich eine Pädagogische Grundausbildung ans Herz.
Wer Ehrenamtlich daran interessiert ist, sollte auf eine wirklich gute und ausgewogene Prägung achten, eine Gute Basisausbildung und darauf das der Hund keine Angst davor hat berührt zu werden, nicht Aggressiv oder schreckhaft bei plötzlichen Bewegungen reagiert und sich soweit überall berühren lassen kann und es auch "nicht übel nimmt" wenn er einmal harrscher angefasst wird.
Und der Mensch sollte eine gute Beziehung und Bindung, sowie ein vertrauensverhältnis zum Hund haben, sehr ruhig in seiner Art sein und vorallem reflektiert an die Sache heran gehen.
Das ist nur ein kleiner Ausschnitt, aber ich denke das ist gut zu machen.
Anlesen kann man sich da auch sehr viel mittlerweile gibt es jede menge Literatur unterschiedlicher Kategorien und unterschiedlicher Güteklassen.