Ich bespreche das Thema mit meinen 10. Klassen immer im Biologieunterricht. Auch andere Qualzuchtmerkmale, aber bei den Brachys ist es halt besonders anschaulich.
Die Schüler nehmen das in der Regel sehr interessiert auf und für alle, die nicht selber so einen Hund daheim haben ist eigentlich sofort klar, dass "sowas nicht gesund sein kann".
Diejenigen, die so einen Hund Zuhause haben, bringen dann manchmal ein paar Argumente, die man so aus der "Szene" kennt. Eigentlich merkt man ihnen aber an, dass sie das Problem verstehen und halt nicht wahrhaben wollen, dass ihr Hund daheim (aller wahrscheinlichkeit nach) leidet. Man muss den Schülern zu Gute halten, dass sie den Hund ja auch meist nicht ausgesucht haben. Ich hoffe dass meine Schüler sich auch niemals für so eine Rasse entscheiden werden.
Jetzt würde mich aber schon interessieren,was die TE zu den (sachlichen).Argumenten zu sagen hat.